giovedì 25 febbraio 2016
domenica 14 febbraio 2016
Invita
Insegnanti e Docenti di ogni disciplina, Genitori, Formatori, Educatori
che intendono implementare le proprie competenze
in ambito relazionale
attraverso l’utilizzo dell’esperienzialità
come strumento
di formazione e accrescimento della consapevolezza personale
mercoledì 24 febbraio 2016
ore 15 - 17.30
al primo incontro gratuito del
LABORATORIO TEORICO ESPERIENZIALE
ASCOLTARSI per ASCOLTARE
la relazione educativa in ...gioco
sede
I.I.S. Savoia Benincasa
Ancona
INFO
info@aiciitalia.it
giovedì 11 febbraio 2016
l'apprendimento esperienziale nel
percorso di counseling
[...] che cosa avviene di così unico nell'apprendimento esperienziale? Per quali motivazioni è essenziale e insostituibile?
Per essere il più sintetici possibile, due condizioni specialissime -e assai rare- appartengono all'esperienziale indipendentemente che sia esperienza personale attuale o del passato, sia studio di casi reali o persino simulazione (sto pensando al gioco del come se): in ogni caso, ci si immerge nella situazione oggetto di analisi, liberi da sé, dalle proprie convinzioni, persino dai propri giudizi e si accede con estrema naturalezza alla condizione della metacognizione che ci permette di osservarci dal di fuori, "ri-vedendo" il presente e anche "ri-vedendo" il passato, di esplorarci, scoprire come funzioniamo (Richard Bandler insegna), come funziona la nostra mente, come ci comportiamo, chi siamo.
La metacognizione è la conoscenza e la regolazione delle nostre proprie cognizioni e dei nostri processi mentali come [...]
L'empatia a cui il counselor è chiamato e l'accettazione incondizionata con cui accoglie l'altro sono tutt'altro che mera abilità strategica e tecnica: costituiscono, insieme alle sue personalissime doti umane, il patrimonio di quanto profondamente introiettato sedimentato in innumerevoli apprendimenti esperienziali e di quanto sedimenterà e introietterà ad ogni nuovo contatto con ogni persona richiedente aiuto, ad ogni incontro, ad ogni colloquio.
martedì 2 febbraio 2016
Il counseling e i valori autentici di
eroismo...ingenuo
"Aldilà della metafora e della magìa della scena cinematografica, non è forse vero che il percorso di counseling ci conduce a scoprire in noi risorse che neppure immaginavamo di possedere? Quante volte ci accade di sorprenderci per aver superato ostacoli che credevamo inamovibili? Talvolta, il non considerare se ciò che stiamo per fare è o no alla nostra portata, è autentico strumento di crescita per noi e per gli altri.[...]
La vita è uno stato mentale. Già! E l'eroismo da solo non basta. Non possono bastare coraggio, prodezza, ardimento, grandi gesta, imprese irripetibili.
Se la tenacia dell'eroismo non può prescindere dal "dovere" che l'eroe stesso si impone come regola assoluta, l'ingenuità è la dimensione della libertà. Libertà di vivere la sincerità, l'innocenza, la semplicità, la spontaneità, la schiettezza e la buonafede fino al limite della credulità, del candore o della sprovvedutezza. È inutile negarlo, ognuno di noi, tende a rifiutare una simile condizione perché consapevole che nel mondo e per il mondo (oggi e, forse, da sempre) il ruolo di "candido" è da perdenti. Allora chiediamoci: è da perdenti non concepire negli altri malizia o cattiveria? È una sconfitta ostinarsi a credere che, nonostante il mondo sia come lo vediamo intriso di Male e qualche piccola favilla di Bene, possa essere migliorato? O è un permettersi di ascoltar-si e ascoltare l'altro, ogni volta senza pre-giudizio? È un andare oltre e certamente controcorrente ? Forse nuotare controcorrente con ingenuità e innocenza (nel suo significato etimologico di non nuocere) è autentica forma di eroismo?
Il counseling proprio dall'assenza di giudizio e pre-giudizio trae la sua forza e questa convinzione dona a ciascuno di noi, purché lo desideriamo veramente, una grande capacità trasgressiva , del tutto aliena dalle innumerevoli ben note forme di trasgressione a cui il nostro mondo ci ha abituato.[...]
sabato 30 gennaio 2016
il counseling: radici umanistiche e non solo...
Il counseling, qualunque approccio lo distingua, ha radici profondamente umanistiche che gli conferiscono una caratteristica inconfondibile, una forza positiva da cui è difficile non rimanere contagiati: è la ferma e tenace fiducia nelle risorse positive di ciascuna persona, nella tendenza attualizzante che Carl Rogers tra i primi ha con sapiente abilità scoperto e concesso a tanti di scoprire o ri-scoprire in se stessi.
In un mondo in cui ogni principio e persino i valori sembrano sottostare all'unica legge della obsolescenza, dell'immediata deperibilità, credere che un'intima forza alberghi comunque, oltre ogni apparenza, in ogni essere umano e persino nei momenti di maggiore difficoltà è Bene prezioso e tale da restituirci la possibilità di proiettarci in avanti, di intravedere il futuro.
Sembrerebbe cosa da nulla o addirittura speranza vana o velleitaria, quasi proiezione fantasiosa e semplificatrice, sogno di poeta o tutt'al più di filosofo, soprattutto agli occhi di chi è affascinato dalle discipline scientifiche, dal metodo scientifico, insomma da tutto ciò che è dimostrabile e perfettamente riproducibile alle stesse condizioni e nello stesso ambiente. L'essere umano invece costituisce una variabile e talvolta un'incognita, e va oltre: conosce e vive l'improbabile, l'inaspettato, l'imponderabile, l'irrazionale insieme alla razionalità e alla logica ferrea.[...]
venerdì 15 gennaio 2016
A.I.C.I. Ancona
FORMAZIONE 2016
PROPONE
LABORATORI TEORICO ESPERIENZIALI
comprensivi di tutoring on line
FORMARSI PER NON FERMARSI
rivolto a docenti, dirigenti, formatori
e
GENITORI E DOCENTI ...IN COLLABORAZIONE
rivolto a genitori e docenti
entrambi con riconoscimento MIUR D.M 90/2003, USR per le MARCHE,
prot. n. 0007896, 29 maggio 2015
I LABORATORI TEORICO ESPERIENZIALI A.I.C.I. Ancona
basati sull'impiego di tecniche interattive, sul coinvolgimento attivo
dei partecipanti, sul cambiamento come apprendimento dall'esperienza
risultano in perfetta
corrispondenza
con quanto disposto e ribadito nella nota n. 5 MIUR
del 7/01/2016 in merito al Piano Nazionale di Formazione Docenti, obbligatorio,
permanente e strutturale
le iscrizioni
ai Laboratori Esperienziali
resteranno aperte
fino al prossimo 27 gennaio 2016
Info e modulo di iscrizione http://aiciancona.blogspot.com
per INFO e calendario incontri
info@aiciitalia.it
I Laboratori prevedono INCONTRI
in presenza e TUTORING on line
Struttura teorica ed esperienziale
degli incontri in presenza:
didattica per
situazioni-problemi-progetti,
problem solving,
metacognizione
bibliografia
tematica,
presentazione di testi,
video, filmati, contributi da il cinema insegna,
analisi e
approfondimento normative,
materiali e
strumenti per approfondimento
apprendimento
cooperativo: appartenenza-autonomia-inclusione
presentazione,
analisi, descrizione, discussione di un “caso” (anche proposto dai
partecipanti)
simulazioni, role
play,
esercitazioni
esperienziali guidate per "mettersi in gioco": conoscere e
ri-conoscere le proprie esperienze e la propria emotività, creare le condizioni
per imparare dalle interazioni e dagli eventi della dinamica di gruppo,
ricerca-azione,
educazione alla
creatività,
tutoring
individuale e a piccoli gruppi omogenei
Sono previsti
precisi tempi per il monitoraggio degli apprendimenti e
valutazione /autovalutazione
Le
spese per l'iscrizione e la frequenza rientrano fra le rendicontabili
previste per l'utilizzo del Bonus di 500 Euro annuali
(DPCM 15/10/2015, ai sensi art.1 L n.107/2015, comma 122), per questo
Laboratorio, come per tutti quelli proposti da A.I.C.I. Associazione Nazionale
Counseling integrato, sede di Ancona riconosciuti MIUR 90/2003, USR per le
Marche.
Sede degli incontri
I.I.S. Savoia Benincasa
via M. Marini, 35 - ANCONA
Il coordinatore scientifico
prof. Giancarla Mandozzi
Docente e Counselor ad approccio umanistico
pluralistico integrato - Diploma
internazionale accreditato European Association for Counselling (EAC)
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